Follow by Email

dijous, 11 de juliol de 2013

PEDAGOGIA DE LA NOVA MÚSICA. WEBERN COM A EDUCADOR


Acaba de sortir publicat a Historia de la Educación. Revista Interuniversitaria de la Universitat de Salamanca un article que vaig escriure sobre Anton Webern.



Aquí teniu el resum i les paraules clau de l'article:


Resum

El present article vol donar compte de la figura, però sobretot de la vocació pedagògica del compositor vienès Anton Webern (1883-1945). Després d’elaborar una breu semblança filosòfica i estètica del compositor, situarem les conferències que va pronunciar a propòsit de la composició dodecafònica entre els anys 1932-1934 en el context d’un projecte pedagògic de gran abast i significació cultural. En segon terme, a través d’una anàlisi comprensiva d’aquestes xerrades, descobrirem la voluntat de Webern de formular una vertadera estètica normativa de la música que aculli i justifiqui d’una manera preferent el sistema dodecafònic. En altres mots, la defensa d’aquesta «opció estilística» –cal tenir present que la nova música, parafrasejant la cèlebre expressió d’Aristòtil, es pot predicar de moltes maneres– es farà a la llum d’una estètica de caràcter normatiu que reflexiona sobre l’essència de l’art i de la música i que pren com a punt de referència indiscutible la morfologia de Goethe.

Paraules clau

Dodecafonisme, naturalesa, comprensibilitat, morfologia, Goethe.

Text